รหัสวิชา ง 22101       ชื่อวิชา  การงานอาชีพและเทคโนโลยี 34   
ช่วงชั้นที่  3  ชั้นปีที่  2   
ครูผู้สอน ดรุณี   กันธมาลา
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย  จังหวัดเชียงใหม่          
 
บทที่ 5    เรื่อง  หลัก  4 R  กับการลดใช้พลังงาน
 
สาระที่  3:  การออกแบบและเทคโนโลยี
มาตรฐาน ง 3.1  :  เข้าใจธรรมชาติและกระบวนการของเทคโนโลยี  ใช้ความรู้  ภูมิปัญญา  จินตนาการ  และความคิดอย่างมีระบบในการออกแบบ  สร้างสิ่งของเครื่องใช้  วิธีการเชิงกลยุทธ์  ตามกระบวนการเทคโนโลยี  สามารถตัดสินใจ  เลือกใช้เทคโนโลยีในทางสร้างสรรค์ต่อชีวิต  สังคม  สิ่งแวดล้อม  โลกของงานและอาชีพ
 
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง


เข้าใจความหมาย ความสำคัญ  ประโยชน์ เรื่อง 4 R  เพื่อลดใช้พลังงานของพลังงานหมุนเวียน
เข้าใจความหมาย  ของ Reduce  Reuse  Rycycle  and  Repair
เข้าใจความหมาย  Repond  หรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการลดการใช้พลังงานในชีวิตประจำวันได้
เข้าใจวิธีการประยุกต์สิ่งของเหลือใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านอื่น ๆ ได้
มีเจตคติที่ดีต่อการนำเอาหลักเรื่อง 4 R  มาใช้ในการสร้างสิ่งของเครื่องใช้เพื่อการดำรงชีวิตได้
 
 จุดประสงค์การเรียนรู้


บอกความหมาย ความสำคัญ  ประโยชน์ เรื่อง 4 R  เพื่อลดการใช้ทรัพยากร
อธิบายความหมาย  ของ Reduce  Reuse  Rycycle  and  Repair
บอก  Repond  หรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการลดการใช้พลังงานในชีวิตประจำวันได้
สามารถประยุกต์สิ่งของเหลือใช้ให้เกิดประโยชน์ในด้านอื่น ๆ ได้
มีเจตคติที่ดีต่อการนำเอาหลักเรื่อง 4 R  มาใช้ในการสร้างสิ่งของเครื่องใช้เพื่อการดำรงชีวิตได้
สามารถเขียนผังมโนทัศน์เกี่ยวกับความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์ เรื่อง 4 R  เพื่อลดการใช้ทรัพยากรได้
 
 
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
  มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดังนี้
   1.   ความสามารถในการสื่อสาร 
   2.   ความสามารถในการคิด
   3.   ความสามารถในการแก้ปัญหา
   4.   ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต  
   5.   ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี